12月4日，高二年级同学们顺利完成了第一次研究性学习的终期答辩，同学们表示收获满满，一起来看几个

　　成 员：张添武 胡文涛 雷浩然 占傢珩 吴石乐 陈义荣 潘灿 程杰浩 伍子昊

　　通过这次研究性学习活动，我们了解了“科研”的基本流程、论文的基本结构，锻炼了合作、交流的能力，增进了同学友谊，过程中虽然也有些“坎坷”与不足，比如不敢开口采访，但我们相互鼓励，迈出了“步子”，最终完成了任务！

　　在本次研究性学习活动中，我印象最深刻的是统计数据环节。面对问卷基数大、统计工程繁琐等问题，我们小组对分工进行进一步完善，由2人统计数意昂3招商据增至6人共同统计，顺利的完成了数据处理的工作。从中我们感受到了科学研究的严谨性，也体会到了团队的巨大力量。

　　当下电子垃圾处理存在太多隐患，希望以后能够从事此类相关的工作，为社会的电子垃圾处理和环境保护尽一份力！

　　厉害了同学们！也许研究论文不够“标准”、“完美”，但作为十几岁的高中生，利用有限的课余时间，能做到这程度，已经很厉害了！并且重要的是研究过程，拓展视野，学会交流合作，学习科学的研究方法。并且你们在研究过程中展现出的团结奋斗、严谨求实的精神，令人感动！